《艾特獎(jiǎng)十周年｜劉育東設(shè)計(jì)師的三種類型三種使命》

△ 劉育東

哈佛大學(xué)建筑設(shè)計(jì)博士、麻省理工學(xué)院共同博士研究

亞洲大學(xué)副校長、講座教授

交通大學(xué)建筑研究所創(chuàng)所教授

曾任哈佛、奧斯陸、智利、以色列與北大之客座教授

并擔(dān)任亞洲計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)理事長

研究論文發(fā)表于國際ISI期刊、學(xué)術(shù)專書由Birkhauser出版

曾獲2003年***屆歐洲建筑學(xué)術(shù)論文「派粹維克獎(jiǎng)」

并受邀為2006年威尼斯雙年展意大利館國際評(píng)論

設(shè)計(jì)作品獲韓國《建筑世界》雜志選為臺(tái)灣首位之「每月建筑師」專輯

2007年在北美館舉行的研究室個(gè)展「明日建筑展」，獲選「臺(tái)灣十大公辦好展覽」

也曾應(yīng)邀創(chuàng)立「遠(yuǎn)東國際數(shù)字建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)」、「宏碁數(shù)字創(chuàng)作獎(jiǎng)」、「空間母語建筑獎(jiǎng)」、并協(xié)同規(guī)劃首次跨越兩岸之「遠(yuǎn)東建筑獎(jiǎng)」等

      【記者】：庚子鼠年，神州大疫，在這場(chǎng)席卷全球沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們每個(gè)人都身居其中，刻骨銘心。能否與我們簡單分享下，在這期間您都有著怎樣的經(jīng)歷與思考？這場(chǎng)疫情又將對(duì)全球建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響？

      【劉校長】：疫情讓人們面對(duì)面溝通、會(huì)議碰面變得困難，但同時(shí)也給人們一個(gè)契機(jī)，彼此以一種新的思考和溝通方式，讓建筑設(shè)計(jì)師與業(yè)主客戶進(jìn)行有效溝通對(duì)接。當(dāng)下我手上有幾個(gè)正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目就是這樣，除了臺(tái)灣本土，我們還能繼續(xù)與團(tuán)隊(duì)各方負(fù)責(zé)人、顧問、業(yè)主進(jìn)行面對(duì)面溝通外，我與大陸、日本、美國、西班牙、加拿大等地的項(xiàng)目合作方線下溝通已完全切斷，有的項(xiàng)目方案甚至面臨終止。但事實(shí)上項(xiàng)目進(jìn)度是不能終止的，所以我覺得疫情給設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑設(shè)計(jì)師帶來了一個(gè)新的替選方案，那就是如何保證在家辦公的同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議既能夠讓對(duì)方看到項(xiàng)目圖面、設(shè)計(jì)模型、效果圖等，又能及時(shí)討論出下一步進(jìn)度方案，這對(duì)我來說也是一種非常新奇特別的體驗(yàn)，可以說這次疫情給人類工作模式開啟了一種新的可能。

      三個(gè)階段  三個(gè)定位

      【記者】：能否與我們分享下，在您的建筑設(shè)計(jì)教學(xué)生涯中，都經(jīng)歷了哪些成長階段，面臨過哪些重大抉擇，給您帶來了哪些啟發(fā)和感悟？

      【劉校長】：我認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)是與業(yè)界一體，密不可分的。我個(gè)人不太喜歡彼此脫離或阻隔的封閉式教學(xué)模式。我一直認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，主要教授的就是設(shè)計(jì)界當(dāng)下正在做和未來要做的事情。

      我自己的成長我總結(jié)主要有三個(gè)階段：

      ***個(gè)階段是哈佛、麻省理工求學(xué)給予了我更高的知識(shí)和視界，后來也留校任教了一段時(shí)間。那時(shí)作為一個(gè)年輕的教授，對(duì)我而言主要是一個(gè)知識(shí)的積累和再發(fā)展的過程。大多是將學(xué)術(shù)研究變成學(xué)術(shù)論文，并發(fā)表在世界各大知名的專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上，以及組織開辦各種相關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)等，以更大程度、更大范圍的去宣傳、傳播新的知識(shí)，更是希望讓博士班、碩士班學(xué)生的理論基礎(chǔ)能夠再繼續(xù)向前發(fā)展；

      第二個(gè)階段是將***理論研究成果應(yīng)用于業(yè)界實(shí)踐。因?yàn)槲以诠鸷吐槭±砉ぶ餍薜氖菙?shù)碼建筑、數(shù)位建筑、數(shù)字建筑等新知理論，所以后來我回到臺(tái)灣教書后，就一直希望在當(dāng)時(shí)臺(tái)灣建筑設(shè)計(jì)界落地幾個(gè)數(shù)位建筑的項(xiàng)目方案出來。2002年，我就在臺(tái)灣做出來了***個(gè)數(shù)位空間，是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣***個(gè)數(shù)字建筑。后來參展的深圳***屆建筑雙年展的建筑方案，也是得到了當(dāng)年總策展人北大張永和教授的高度評(píng)價(jià)，他稱之為“中國***個(gè)數(shù)字建筑”。所以我對(duì)自己第二個(gè)階段的總結(jié)是，學(xué)術(shù)界一定要做出一些新知識(shí)下的新設(shè)計(jì)，而這些新設(shè)計(jì)是超越當(dāng)時(shí)所有建筑設(shè)計(jì)公司的，我們用這些前所未有的范例去教授學(xué)生新的知識(shí)，那么學(xué)生畢業(yè)出去以后，他就可以在更多領(lǐng)域更大范圍內(nèi)去應(yīng)用、去拓展這些新的知識(shí)領(lǐng)域；

△ 安藤忠雄臺(tái)灣首座建筑——亞洲大學(xué)現(xiàn)代美術(shù)館

      第三個(gè)階段是等這些新的知識(shí)體系傳承到業(yè)界以后，我就會(huì)去關(guān)注我的周邊，關(guān)注臺(tái)灣的社會(huì)發(fā)展，所以就想在臺(tái)灣多做幾件***的大師作品。因?yàn)椴还苁窃诖箨戇€是臺(tái)灣都還沒有出現(xiàn)一位普利茲克獎(jiǎng)得主，亦或威尼斯建筑雙年展終身成就獎(jiǎng)得主，所以我們需要不斷的向世界建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)國學(xué)習(xí)。我從2000年就邀請(qǐng)了日本最知名的普利茲克獎(jiǎng)得主安藤忠雄先生來臺(tái)灣做建筑設(shè)計(jì)，隨后又邀請(qǐng)了日本的伊東豐雄、 法國的包贊巴克、美國解構(gòu)主義建筑大師弗蘭克·蓋里等普利茲克獎(jiǎng)得主相繼來臺(tái)設(shè)計(jì)。我們之所以要邀請(qǐng)這些國際知名建筑設(shè)計(jì)大師來臺(tái)灣設(shè)計(jì)，落地他們的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要也是想為我們的年輕一代、下一代建筑設(shè)計(jì)師樹立標(biāo)桿榜樣，讓他們?cè)谂_(tái)灣就能親眼見證的落成，領(lǐng)略大師建筑精妙之處。目前我手上在新建、設(shè)計(jì)、籌備的大師建筑還有6棟，這也是我現(xiàn)階段包括未來十年一直努力的方向。我一直認(rèn)為臺(tái)灣要繼續(xù)進(jìn)步，中國要繼續(xù)進(jìn)步，我們首先必須知道自己的不足和問題在哪里，然后才知道要向哪個(gè)方向邁進(jìn)。

△ 安藤忠雄臺(tái)灣首座建筑——亞洲大學(xué)現(xiàn)代美術(shù)館

      【記者】：從您成功促成普利茲克獎(jiǎng)大師安藤忠雄先生在亞洲大學(xué)內(nèi)建成安藤美術(shù)館，藝術(shù)建筑從此席卷臺(tái)灣，亦讓建筑人跨界藝術(shù)成風(fēng)潮，開啟了臺(tái)灣用藝術(shù)建筑與國際對(duì)話的新起點(diǎn)。在您看來，大師建筑于一座城市、一個(gè)區(qū)域文化乃至國民精神文明建設(shè)都有哪些積極的影響？

      【劉校長】：城市風(fēng)貌由城市單體建筑組成，當(dāng)下不管是北上廣深，還是臺(tái)中、臺(tái)北，我們目前蓋的房子平均值大概在75分左右，當(dāng)然這和我們業(yè)主本身需求有很大關(guān)系。大多數(shù)平均數(shù)值要求的業(yè)主請(qǐng)到了平均數(shù)值的設(shè)計(jì)師做設(shè)計(jì)，使得城市風(fēng)貌總體維持在一個(gè)平均值的設(shè)計(jì)水平。但如果這其中邀請(qǐng)到了一位***大師來設(shè)計(jì)作品，比如普利茲克獎(jiǎng)得主，那它就不是平均分，而是100分，它會(huì)聚焦周圍所有人的目光，變成一座城市地標(biāo)，那么在這個(gè)地標(biāo)周圍的建筑也會(huì)受它影響，不斷地進(jìn)步提升。所以一座城市在平均的75分的業(yè)主跟建筑設(shè)計(jì)師所建構(gòu)的都市風(fēng)貌之下，它每個(gè)100分***大師作品的落成都會(huì)為這座城市帶來新的積極的正面影響，也會(huì)讓我們的都市風(fēng)貌、城市氣質(zhì)變得越來越好。

△ 伊東豐雄在臺(tái)中設(shè)計(jì)的大都會(huì)歌劇院

      三種身份  三種責(zé)任

      【記者】：大學(xué)教授、建筑師、策展人、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)競賽評(píng)委……每一種身份下都有著各自不同的責(zé)任與使命。您認(rèn)為這些身份之間的異同點(diǎn)和連接點(diǎn)是什么？對(duì)您來說的價(jià)值和意義為何？您變與不變的標(biāo)準(zhǔn)與堅(jiān)守有哪些？

      【劉校長】：最近我自己也在寫一個(gè)回憶錄的書，也是在講這個(gè)事情。我自己在哈佛和麻省理工念完博士學(xué)位以后，我先是留校教了一個(gè)學(xué)期的書，然后再回臺(tái)灣教書的，當(dāng)然我在大陸各個(gè)大學(xué)也有做客座教授授課。從我個(gè)人的經(jīng)歷來看，我認(rèn)為教書是一部分，大學(xué)賦予大學(xué)老師的不止教書這一項(xiàng)工作，還應(yīng)該有其他平行事業(yè)要同步發(fā)展，正如你上面所說，我有3～4個(gè)身份是在同步發(fā)展的，這是我的職業(yè)，這幾個(gè)職業(yè)之間有很多不一樣的地方，但也有很多共通的部分。

        首先說教書這個(gè)職業(yè)，作為大學(xué)老師，我覺得我的職責(zé)就是要把當(dāng)下***的、正在發(fā)展的、我看到的、吸收到的新的知識(shí)很快變成我課程的素材，讓學(xué)生不止于經(jīng)典教學(xué)模式，而是要讓學(xué)生站在我的肩膀上看的更快、更準(zhǔn)、更未來，這是我教書這個(gè)職業(yè)所追求的目標(biāo)。

△劉育東部分研究著作

         其次是作為建筑師、設(shè)計(jì)師這個(gè)身份，我認(rèn)為這是一個(gè)非常創(chuàng)新的工作，就是我所從事的建筑設(shè)計(jì)工作是當(dāng)下別的建筑事務(wù)所沒有的，或者說沒有這個(gè)能力和經(jīng)驗(yàn)來做的創(chuàng)新實(shí)踐。我對(duì)自己的創(chuàng)新實(shí)踐作品要求，不僅僅是拿去給業(yè)主收錢，而是它是能上國際前沿一流雜志的一個(gè)創(chuàng)新作品案例，能夠進(jìn)入臺(tái)北市立美術(shù)館的展覽作品，以及能夠到威尼斯建筑雙年展上去參展的這種高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、更創(chuàng)新的作品。所以從這個(gè)角度來說，建筑設(shè)計(jì)師的身份和學(xué)校教學(xué)是相輔相成的，我們不僅僅是教學(xué)生創(chuàng)新，更要讓他們看到創(chuàng)新的實(shí)踐落地，感受到創(chuàng)新的價(jià)值和未來。

      第三個(gè)重要的工作我自己把它稱之為都市的實(shí)踐家或踐行者。也就是我剛剛講我們除了教書以外，自己也會(huì)做幾個(gè)示范性實(shí)驗(yàn)性的建筑設(shè)計(jì)作品，做給當(dāng)代的建筑師和我的學(xué)生們來學(xué)習(xí)參考之外，我最重要的一個(gè)工作就是搭建一個(gè)國際大師進(jìn)入臺(tái)灣做設(shè)計(jì)的橋梁平臺(tái)，讓臺(tái)灣本土有更多的***大師作品落地，匯聚更多的***大師來臺(tái)灣交流分享……

      所以我們會(huì)看到這三件工作花費(fèi)的時(shí)間、精力都不一樣，各自側(cè)重點(diǎn)也不一樣，但是我***不變的標(biāo)準(zhǔn)就是“求新”、“求落地”。也就是說，建筑的新理念必須在一塊土地上被建成、被看到，它才有影響力。如果只是紙上談兵，或者只是在學(xué)術(shù)理論上談，我認(rèn)為這個(gè)力道是不夠的，它必須能夠落地，能夠被建造起來。然后新理論能夠再找到更知名的人士來建設(shè)和傳播，它的影響力才會(huì)更大，我想這是我始終不變的原則在這里。

      【記者】：“數(shù)字建筑”是“高技術(shù)和高速度建筑”的代名詞，其核心是充分利用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)與建造。作為數(shù)字建筑專業(yè)教授，您在數(shù)字建筑的理論建樹和實(shí)際踐行都有大量作品，您認(rèn)為當(dāng)下全球的數(shù)字建筑發(fā)展的當(dāng)下與未來如何？

      【劉校長】：假設(shè)從1997年西班牙古根漢美術(shù)館完工作為數(shù)字建筑的第1天開始的話，到現(xiàn)在已經(jīng)有23年歷史了。所以在21世紀(jì)的前20年已經(jīng)是數(shù)字建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的年代，未來其實(shí)會(huì)呈現(xiàn)出越來越磅礴的跨越式發(fā)展態(tài)勢(shì)。所以在時(shí)代的變遷中，不管你喜不喜歡數(shù)字建筑，但是數(shù)字建筑的環(huán)境已經(jīng)改變了，業(yè)界也都改變了，學(xué)校的教學(xué)體制也要應(yīng)時(shí)代而變。

      當(dāng)下我們的城市風(fēng)貌，包括大陸的北上廣、紐約、巴黎等地我們都很欣喜的看到了幾座地標(biāo)性的數(shù)字建筑落成，我們的建筑造型、建筑空間、室內(nèi)空間都發(fā)生了很大的改變，從繪圖到營造、現(xiàn)場(chǎng)施工裝備等可以說都越來越數(shù)字化，所以我認(rèn)為未來都市的現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)，應(yīng)用數(shù)字建筑的這種無限變化、無限彎曲、無線技術(shù)的開放式空間形式、建筑形態(tài)會(huì)越來越廣泛，我們的城市風(fēng)貌也會(huì)越來越藝術(shù)。

      當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)師的三種類型  三種使命

      【記者】：城市的建設(shè)發(fā)展，離不開建筑設(shè)計(jì)。亞洲大學(xué)作為以培育社會(huì)發(fā)展所需的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才為目標(biāo)的國際知名私立院校，多年來為臺(tái)灣乃至全球城市建設(shè)培養(yǎng)出成百上千位杰出建筑設(shè)計(jì)師……請(qǐng)您從城市建設(shè)角度談?wù)?，?dāng)下建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該有怎樣的社會(huì)責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)？

      【劉校長】：我們的城市設(shè)計(jì)首先會(huì)有一個(gè)以人口算出來的城市計(jì)劃網(wǎng)狀圖，建筑師的責(zé)任就是在這里面蓋出獨(dú)棟個(gè)體的建筑，然后才能形成一個(gè)城市風(fēng)貌。所以從這個(gè)角度而言，我認(rèn)為21世紀(jì)當(dāng)代的建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該有三個(gè)責(zé)任：

      ***個(gè)責(zé)任是城市特色、城市歷史文脈的傳承價(jià)值。建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該盡***能力把一座城市過去最精華的東西、***的價(jià)值保留下來，讓現(xiàn)存歷史能夠被世人看到，而不僅限于口頭上被訴說，這是當(dāng)下每座城市必須做的更好的地方。

      第二個(gè)使命是拒絕平庸，敢于跟業(yè)主“Say No”。我們現(xiàn)在的城市建設(shè)有太多75分的建筑，雖然從使用價(jià)值上并無不妥，但我認(rèn)為這樣的建筑對(duì)于城市風(fēng)貌而言毫無意義。所以建筑設(shè)計(jì)師有沒有這樣的道德勇氣、使命感去拒絕，冒著被換掉的風(fēng)險(xiǎn)去跟業(yè)主努力爭取，這是需要很強(qiáng)的使命感的。

      第三個(gè)是要對(duì)城市未來有一個(gè)前瞻性，對(duì)城市的過去有一個(gè)深刻的洞察，也用心體會(huì)去創(chuàng)造城市的未來。這個(gè)未來要如何去界定？一是要關(guān)注世界前沿信息，了解世界各地的杰出建筑設(shè)計(jì)師都在往哪里去？他為什么會(huì)想這件事情？其次是仔細(xì)去看看你的城市過去有什么，現(xiàn)在在奮斗什么，未來缺什么？凡此種種，總而言之，建筑設(shè)計(jì)師先要對(duì)自己的城市有一個(gè)未來的想法，然后再去創(chuàng)造設(shè)計(jì)屬于自己的城市未來。

      【記者】：您認(rèn)為一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備哪些能力？當(dāng)下的城鄉(xiāng)建設(shè)更呼喚什么樣的設(shè)計(jì)人才？

      【劉校長】：可以說我們上一個(gè)問題已經(jīng)對(duì)當(dāng)代的建筑設(shè)計(jì)師進(jìn)行了三組分類，他們代表了三種類型，三種特質(zhì)，三種使命，但他們都有一個(gè)共通的點(diǎn)，就是都要為這座城市建設(shè)把關(guān)。

      ***種關(guān)注保留城市文脈的設(shè)計(jì)師，需要有非常強(qiáng)的刻苦學(xué)習(xí)、精益專研的考古精神，強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力結(jié)構(gòu)，以舊法維護(hù)古建，讓古建煥發(fā)新生；

      第二種活在當(dāng)下拒絕平庸的設(shè)計(jì)師，需要非常強(qiáng)的行銷能力和說服力，因?yàn)榫芙^業(yè)主“75分”設(shè)計(jì)要求和預(yù)算，對(duì)設(shè)計(jì)師來說也是非常大的一個(gè)考驗(yàn)，他需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)非常強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感；

      第三種關(guān)注未來的設(shè)計(jì)師，主要是要有非常敏銳的嗅覺、去關(guān)注國際時(shí)事、世界建筑發(fā)展動(dòng)態(tài)，然后主動(dòng)去思考哪些新的東西能夠?yàn)樽约核诔鞘兴?，并致力于將這些新的因子、新的基因帶回自己的城市，建設(shè)發(fā)展城市更美好的未來。

      當(dāng)你清楚了解你自己是哪一類建筑設(shè)計(jì)師和肩上使命以后，你就用心投入30年，相信你一定會(huì)為城市的建設(shè)發(fā)展做出非常重要的貢獻(xiàn)。

      【記者】：幾十年來，臺(tái)灣與內(nèi)地互通有無，共同發(fā)展到今天，您認(rèn)為內(nèi)地的城市發(fā)展與臺(tái)灣相比，各有哪些特點(diǎn)？

      【劉校長】：其實(shí)大陸和臺(tái)灣的發(fā)展模式很難做對(duì)應(yīng)的比較，因?yàn)榇箨懙某鞘邪l(fā)展與人口遷移有直接關(guān)系，所以城市演變的進(jìn)程一定程度上是為了快速滿足人們生活所需，更新迭代速度之快世界矚目，這是大陸城市非常獨(dú)特又值得驕傲的方面。但如果從老城市演進(jìn)的角度去比較的話，臺(tái)灣相對(duì)城市規(guī)模比較小，所以在城市細(xì)節(jié)尺度的把控上會(huì)更高，比如城市的布道系統(tǒng)、植栽系統(tǒng)、喬木灌木系統(tǒng)，道路燈光系統(tǒng)等方面都會(huì)做的更細(xì)致一些，城市的巷弄里堂也會(huì)更有市井生活氣息、獨(dú)具當(dāng)?shù)鼐用裉厣?/p>

      獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)對(duì)設(shè)計(jì)師來說，意味著什么？

      【記者】：您曾獲得過很多榮譽(yù)，也曾應(yīng)邀創(chuàng)立過多個(gè)建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)邀參加過全球多個(gè)知名建筑展。您認(rèn)為獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)對(duì)建筑設(shè)計(jì)師來說意味著什么？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷簡單談?wù)劇?/strong>

      【劉校長】：獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)設(shè)計(jì)師非常重要，主要分這幾個(gè)層面：

          ***個(gè)是對(duì)年輕設(shè)計(jì)師和建筑師而言，獲獎(jiǎng)代表自己在平輩當(dāng)中被關(guān)注、被看到、被肯定，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)可代表你已經(jīng)超越了別人。所以獲獎(jiǎng)對(duì)年輕設(shè)計(jì)師、建筑師而言是非常重要的肯定。特別是像艾特獎(jiǎng)這樣的國際性獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)年輕設(shè)計(jì)師、建筑師而言更是一個(gè)非常大的助力；

△ 廣東省粵港澳大灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長張宇航與臺(tái)灣亞洲大學(xué)副校長劉育東為臺(tái)灣設(shè)計(jì)師沈中怡頒發(fā)第九屆艾特獎(jiǎng)“最佳綠色建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”

      第二個(gè)是建筑設(shè)計(jì)師到了一定年齡階段，他已經(jīng)得過了很多獎(jiǎng)以后，他希望得到一個(gè)更高層級(jí)的大獎(jiǎng)，比如大陸的梁思成建筑獎(jiǎng)、臺(tái)灣的遠(yuǎn)東建筑獎(jiǎng)等，這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)建筑設(shè)計(jì)師有一個(gè)更高的位階要求，同時(shí)獲得這些獎(jiǎng)項(xiàng)意味著一個(gè)更高的社會(huì)認(rèn)可度；

      第三個(gè)是所有的杰出設(shè)計(jì)師和建筑師到了五十歲以后，他希望得到他所在領(lǐng)域的一個(gè)終身成就獎(jiǎng)的肯定，這也是他們一生要追求的目標(biāo)，比如普利茲克建筑獎(jiǎng)、威尼斯建筑雙年展終身成就獎(jiǎng)、美國建筑師協(xié)會(huì)（AIA）金獎(jiǎng)等。這些獎(jiǎng)項(xiàng)能夠激發(fā)、鼓勵(lì)茫茫大海的設(shè)計(jì)師、建筑師們，一步一步向前進(jìn)，一步一步向前超越，最后到達(dá)巔峰的一個(gè)路程。

      【記者】：站在「艾特獎(jiǎng)十周年」歷史節(jié)點(diǎn)，回望艾特獎(jiǎng)設(shè)立“國際學(xué)術(shù)委員會(huì)”和“國際評(píng)審委員會(huì)”的初心與使命，您一如既往的支持與肯定成就了艾特獎(jiǎng)今日的學(xué)術(shù)高度。作為艾特獎(jiǎng)連續(xù)多年國際評(píng)審團(tuán)成員之一，您對(duì)艾特獎(jiǎng)未來發(fā)展有著怎樣的期許與建議？

      【劉校長】：我從2014年參與艾特獎(jiǎng)至今，可以說見證了艾特獎(jiǎng)從一個(gè)大陸眾多獎(jiǎng)項(xiàng)之一發(fā)展成為當(dāng)今中國境內(nèi)國際化程度***的專業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)的歷程。

△ 2015年亞洲大學(xué)副校長劉育東（右二）與艾特獎(jiǎng)執(zhí)行主席趙慶祥（左一）、中國科學(xué)院院士鄭時(shí)齡（左二）、清華大學(xué)美院院長魯曉波（右一）共同揭牌成立艾特獎(jiǎng)國際學(xué)術(shù)委員會(huì)

      主要體現(xiàn)在這三個(gè)方面：

      ***個(gè)是國際化，艾特獎(jiǎng)積極拓展到世界各國，今年已經(jīng)發(fā)展到53個(gè)國家和地區(qū)有7637件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品參賽，這是其他獎(jiǎng)項(xiàng)無可比擬的；首先

      第二個(gè)是學(xué)術(shù)化，艾特獎(jiǎng)一直秉持專業(yè)學(xué)術(shù)精神，積極發(fā)展更多國內(nèi)外學(xué)術(shù)單位都參與到艾特獎(jiǎng)中來；

      第三個(gè)是高端化，艾特獎(jiǎng)讓威尼斯建筑雙年展策展人、普利茲克獎(jiǎng)評(píng)委等也參與到艾特獎(jiǎng)中來，這使得艾特獎(jiǎng)早已發(fā)展成為中國大陸不管在建筑或室內(nèi)設(shè)計(jì)都是非常重要的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。

      對(duì)于未來的期許，我希望艾特獎(jiǎng)再過10年、20年能夠成為繼世界五大建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)普利茲克建筑獎(jiǎng)、美國建筑師協(xié)會(huì)AIA金獎(jiǎng)、英國建筑師協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)、威尼斯建筑雙年展終身成就獎(jiǎng)、日本京都獎(jiǎng)等之后的世界第六大建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，讓我們一起攜手努力，共同期待！

      第十屆艾特獎(jiǎng)全球頒獎(jiǎng)典禮

      14:30——14:35    直播開始，主持人介紹本次直播活動(dòng)

      14:35——14:45    播放艾特獎(jiǎng)宣傳短片

      14:45——14:50    領(lǐng)導(dǎo)致辭

      14:50——14:55    播放本年度艾特獎(jiǎng)評(píng)審短片

      14:55——15:15    艾特獎(jiǎng)國際評(píng)審代表致辭，分享本屆艾特獎(jiǎng)特點(diǎn)  

      15:15——16:50    頒發(fā)第十屆艾特獎(jiǎng)18大全球最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

                     　　　　1、播放頒獎(jiǎng)視頻；

                     　　　　2、揭曉獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

                     　　　　3、獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)感言、分享作品。

      16:50——17:00    直播結(jié)束