首頁即時(shí)動(dòng)態(tài) 在桐鄉(xiāng)回歸心靈之旅，簡一攜手于丹教授探索家庭教育本質(zhì)

在桐鄉(xiāng)回歸心靈之旅，簡一攜手于丹教授探索家庭教育本質(zhì)

來源：家居百科時(shí)間：2020年12月20日 16:38

網(wǎng)易家居報(bào)道：

浙江嘉興，桐鄉(xiāng)。

因古時(shí)遍栽梧桐樹，寓意“梧桐之鄉(xiāng)”，而得此名。

這座擁有7000多年文明史的老城市，是茅盾、豐子愷、錢君匋、徐肖冰等一批文學(xué)、藝術(shù)大師心心念念的故園，是木心先生筆下“從前日色變得慢，車馬郵件都慢”的生動(dòng)再現(xiàn)。

在這樣一座富于底蘊(yùn)與古意的城市中，一場(chǎng)以家之名的穿越心靈與時(shí)空的對(duì)話在此展開。

12月19日，簡一×網(wǎng)易“讓家人住得更好——傳承·美好家文化大講堂”走進(jìn)桐鄉(xiāng)，在這座文化燦若繁星的老城里回歸初心，讓國學(xué)智慧與家文化迸發(fā)出新的光芒。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，著名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長于丹教授以《當(dāng)國學(xué)走進(jìn)家文化》為主題，與桐鄉(xiāng)當(dāng)?shù)刂O(shè)計(jì)師及簡一摯友們，一同探尋新時(shí)代的家文化。

以愛筑家簡一身體力行詮釋美好家文化

“以愛筑家、以道傳家、以德立家、和美大家”，這是深深鐫刻在中華文化里的“家國情懷”。在這個(gè)加速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，當(dāng)代人面臨著“精神缺失”的困境。愿意慢下來，扎根到傳統(tǒng)文化之中，與消費(fèi)者一起探尋美好家文化的企業(yè)顯得愈發(fā)珍貴，而簡一大理石瓷磚便是其中之一。自11月24日起，簡一×網(wǎng)易“傳承·美好家文化文化大講堂”已經(jīng)走過沈陽、重慶、濟(jì)南、深圳、洛陽、桐鄉(xiāng)、蘇州等城市，將美好家文化的底蘊(yùn)傳播至全國各地。

恰如浙江恒升建筑裝飾工程有限責(zé)任公司董事長沈興強(qiáng)在致辭環(huán)節(jié)中所指出的：無論時(shí)代如何更迭，我們每個(gè)人的心中，對(duì)家人的愛、對(duì)美好生活的向往，始終如一。本次活動(dòng)對(duì)家國情懷進(jìn)行詳細(xì)解讀，可以進(jìn)一步引導(dǎo)民營企業(yè)家樹立家國情懷，做到富而有德、有愛，為推動(dòng)社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。

“家”是最小“國”，“國”是最大的“家”，企業(yè)則是連接“小家”與“大家”的重要紐帶。簡一大理石瓷磚桐鄉(xiāng)品牌服務(wù)商楊惠強(qiáng)認(rèn)為，家庭是人生的第一所學(xué)校，無論時(shí)代、生活發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教與家風(fēng)。作為一家有責(zé)任心的企業(yè)，簡一一直以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)中國傳統(tǒng)文化傳播，堅(jiān)持用高品質(zhì)的產(chǎn)品和應(yīng)用效果為用戶打造舒適的家庭環(huán)境，身體力行地詮釋美好家文化。

而正是因?yàn)閷?duì)于美好家文化的共同追尋，才有了桐鄉(xiāng)一聚。桐鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委委員、副書記，高橋街道黨委委員、副書記董國熙先生表示：今天大家能夠集聚在一起，因?yàn)槲覀兊男氖窍嗤ǖ摹Ｍ以絹碓矫篮?，希望國越來越?qiáng)大。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生第一所學(xué)校，無論是時(shí)代發(fā)生多大的變化，無論生活格局發(fā)生多大的變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教，注重家風(fēng)。

于丹教授精彩開講從傳統(tǒng)文化汲取“家”的智慧

“家文化是中國人的出發(fā)點(diǎn)，也是整個(gè)中國人的倫理、規(guī)則養(yǎng)成的地方?！弊鳛槎嗄陙碇铝τ趥鹘y(tǒng)文化普及與傳播的學(xué)者，于丹教授從“中國家文化如何形成”開始追根溯源，圍繞如何從傳統(tǒng)文化中汲取智慧、形成家風(fēng)等問題展開精彩演講。

人回歸到家庭、回顧到自身，對(duì)于生活和自我進(jìn)行全新的審視。而于丹教授也旨在從這次演講中，重新回歸到教育的本初，探討教育的本質(zhì)。她指出，教育是一件成全人的事情，無論家教還是學(xué)校教育是要成全人，也就是說我們要培養(yǎng)人格健全的人，讓一個(gè)人“生而為人”而不一定是成為某種人。

家庭作為人的最初教育場(chǎng)所，發(fā)揮著極為重要的作用?！拔覀円胱屓兆诱嬲^得好，首先得有家風(fēng)。家風(fēng)是指身處一個(gè)家庭中的每個(gè)成員都會(huì)受其影響而普遍表現(xiàn)出來的一種生活方式，一種文化氛圍?！庇诘そ淌谝运幍耐┼l(xiāng)為例，指出在這樣一個(gè)生活得怡然自得的地方，桐鄉(xiāng)人至今保留著品茶、晴耕雨讀的習(xí)慣，這是當(dāng)代教育所缺失的珍貴部分。

在桐鄉(xiāng)這樣一個(gè)美好的地方，于丹教授也送出了誠摯的祝福：以中國文化的名義，家和萬事興。于丹教授總結(jié)道，一個(gè)家還是要有共同的價(jià)值觀才可以穩(wěn)定，就像一個(gè)社會(huì)有共同方向感大家就有希望。不管這個(gè)社會(huì)怎么變遷，“家和萬事興”一直都是中國人亙古不變的道理，不要被虛無的目標(biāo)綁架、也不要迷惑在偽命題之中。

我們往往因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘了為何而出發(fā)。

而這一次，在風(fēng)雅古城桐鄉(xiāng)，簡一攜手于丹教授帶領(lǐng)人們回到初心與起點(diǎn)，將深?yuàn)W的傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典加以淺顯易懂的解讀，從古代先賢的生存智慧中探索新時(shí)代家庭教育方法。

這種探索與實(shí)踐自簡一創(chuàng)立之日起，便未曾停止。未來，簡一與網(wǎng)易將繼續(xù)探索城市歷史建筑文化美學(xué)、風(fēng)土人情以及傳統(tǒng)家道，繼續(xù)推動(dòng)“傳承·美好家文化大講堂”在更多城市的落地，讓更多人一同實(shí)踐和傳承美好家文化。