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金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院專訪特聘講師孫一鳴:十年一劍,“空間·眷戀”

來(lái)源:家居百科 時(shí)間:2023年03月06日 14:38

  “金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院”由中國(guó)大家居教育平臺(tái)、金堂獎(jiǎng)全國(guó)聯(lián)盟、新浪家居共同發(fā)起,聯(lián)合100+金堂獎(jiǎng)各地城市學(xué)院,首季大師課匯聚全球七位導(dǎo)師,包括藝術(shù)大師、學(xué)界精英、設(shè)計(jì)領(lǐng)袖,首次破譯“空間·眷戀”空間場(chǎng)景密碼,以業(yè)主時(shí)間體驗(yàn)仗量空間設(shè)計(jì)價(jià)值,認(rèn)為設(shè)計(jì)的本質(zhì)是對(duì)業(yè)主在空間里的時(shí)間規(guī)劃——家,不是一個(gè)地方,而是一段時(shí)光……

  “金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院”邀請(qǐng)年度百大人氣設(shè)計(jì)師作為“特聘講師”,以自身案例為基礎(chǔ)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課程,展示“空間·眷戀”觀念在作品上的實(shí)踐成果,推動(dòng)業(yè)主空間體驗(yàn)的提升,共同開創(chuàng)“空間·眷戀”設(shè)計(jì)師話語(yǔ)權(quán)新時(shí)代。

孫一鳴 | Sun Yi Ming

“金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院(石家莊)城市學(xué)院”特聘講師

2023年度百大人氣設(shè)計(jì)師

“金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院”課程學(xué)術(shù)研究員

金堂獎(jiǎng)河北執(zhí)委會(huì)青年設(shè)計(jì)委會(huì)長(zhǎng)

河北省建筑裝飾設(shè)計(jì)委副秘書長(zhǎng)

孫一鳴裝飾設(shè)計(jì)公司創(chuàng)始人

  在抖音上,孫一鳴老師擁有110萬(wàn)粉絲(抖音號(hào):sym2008),是當(dāng)下名副其實(shí)的“網(wǎng)紅設(shè)計(jì)師”。從事設(shè)計(jì)行業(yè)23年以來(lái),他始終保持著設(shè)計(jì)的激情,敢于創(chuàng)新,有超前的意識(shí),不斷捕捉新鮮的事物,站在時(shí)代的最前沿,成為新媒體時(shí)代的領(lǐng)軍者。

  孫一鳴老師認(rèn)為,在設(shè)計(jì)中,每一處細(xì)節(jié)都要經(jīng)得住歲月的考驗(yàn),要讓設(shè)計(jì)的規(guī)劃經(jīng)得住時(shí)間的打磨,打開腦洞,不走尋常路。只有真正新穎的設(shè)計(jì),才會(huì)在大浪淘沙中,閃爍出與眾不同的光芒,在孫一鳴先生看來(lái)。這就是設(shè)計(jì)的價(jià)值。

  大師學(xué)院:您作為金堂獎(jiǎng)河北執(zhí)委會(huì)青年設(shè)計(jì)委會(huì)長(zhǎng),親眼見證了金堂獎(jiǎng)的發(fā)展歷程。您對(duì)金堂獎(jiǎng)的發(fā)展歷程有什么看法?

  孫一鳴:金堂獎(jiǎng)啟航于2010年,至今已走過(guò)了整整13年的發(fā)展歷程。在過(guò)去的13年,金堂獎(jiǎng)始終不忘初心,秉持“設(shè)計(jì)創(chuàng)造價(jià)值”的理念,堅(jiān)守“公益、公正、獨(dú)立、服務(wù)”的宗旨,為推動(dòng)中國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)展而不斷努力,我認(rèn)為這是相當(dāng)值得敬佩的。

  大師學(xué)院:最近,金堂獎(jiǎng)?wù)叫荚O(shè)立大師學(xué)院,您對(duì)此有什么看法?

  孫一鳴:十年磨一劍,在國(guó)內(nèi)疫情不斷反復(fù),以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下行的大背景下,金堂獎(jiǎng)與新浪家居、中國(guó)大家居教育平臺(tái)聯(lián)手,共同設(shè)立金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院,我認(rèn)為這是用實(shí)際行動(dòng),向市場(chǎng)注入活力,樹立中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),具有極為重大的意義。

  大師學(xué)院:在您看來(lái),金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院是一個(gè)什么樣的平臺(tái)?

  孫一鳴:在我看來(lái),金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院是一個(gè)為設(shè)計(jì)師賦能、幫設(shè)計(jì)師升級(jí)的平臺(tái)。

  在過(guò)去的一段時(shí)間中,大師學(xué)院通過(guò)抖音等新媒體平臺(tái),在全國(guó)范圍內(nèi)挖掘有想法、有亮點(diǎn)、有能力的年輕設(shè)計(jì)師,并通過(guò)大師學(xué)院這個(gè)平臺(tái)加以整合,從而為這群年輕的設(shè)計(jì)師們,架設(shè)溝通、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的橋梁,我覺(jué)得這是十分有意義的事情。

  大師學(xué)院:您剛才提到,大師學(xué)院通過(guò)抖音等新媒體平臺(tái)開展工作,您對(duì)此有什么看法?

  孫一鳴:隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,如今,年輕一代的設(shè)計(jì)師們,已經(jīng)不再依賴傳統(tǒng)的宣傳渠道,而是立足于抖音等新媒體平臺(tái),將新媒體平臺(tái)打造成自己的宣傳陣地,為自己發(fā)聲,這是個(gè)普遍的趨勢(shì)。

  我在抖音上也有著一百多萬(wàn)粉絲,在我看來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,立足于新媒體渠道的設(shè)計(jì)師只會(huì)越來(lái)越多,這是大勢(shì)所趨。在此背景下,金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院通過(guò)抖音等新媒體平臺(tái)開展工作,這無(wú)疑是個(gè)極有遠(yuǎn)見的策略。

  大師學(xué)院:金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院的課程是圍繞“空間·眷戀”而開設(shè)的,您如何看待“空間·眷戀”這個(gè)理念?

  孫一鳴:我認(rèn)為“空間·眷戀”的核心理念是:設(shè)計(jì)的本質(zhì),是對(duì)業(yè)主在空間里的時(shí)間規(guī)劃,設(shè)計(jì)師從被動(dòng)乙方秒變甲方時(shí)間體驗(yàn)的導(dǎo)演,讓家不再是一個(gè)地方,而成為一段時(shí)光。

  換言之,就是用時(shí)間丈量空間,用身體思考空間,以業(yè)主的空間體驗(yàn)為最高評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),讓設(shè)計(jì)師成為業(yè)主空間體驗(yàn)的導(dǎo)演,這與高志強(qiáng)老師的“空間情緒設(shè)計(jì)”理論體系不謀而合。

  我們團(tuán)隊(duì)最近的設(shè)計(jì)作品,采用中古風(fēng)、中西合璧、極簡(jiǎn)主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格,營(yíng)造出一種懷舊、富有文化氛圍的居家體驗(yàn),我認(rèn)為這也是“空間·眷戀”理念的一種體現(xiàn)。

  大師學(xué)院:您怎樣看待“首季大師課”全球七位導(dǎo)師的課程特點(diǎn)?

  孫一鳴:“空間·眷戀”無(wú)疑是所有導(dǎo)師課程的共同焦點(diǎn)。著名設(shè)計(jì)心理學(xué)家黃信景博士從理論高度進(jìn)行闡述;高志強(qiáng)老師的“空間情緒設(shè)計(jì)”是這一觀念的精彩應(yīng)用;青山周平先生在小空間里設(shè)計(jì)出大生活,體現(xiàn)了這一觀念在不同場(chǎng)景的實(shí)踐;“空間·眷戀”的極致場(chǎng)景園林有著怎樣的世界觀和方法論?葉放老師用私家園林“南石皮記”娓娓道來(lái);林振中老師首創(chuàng)的《宅·度假》顯示了這一觀念在后疫情時(shí)代的廣闊應(yīng)用市場(chǎng);《照明設(shè)計(jì)8原則》則以國(guó)際化視野,告訴設(shè)計(jì)師怎樣用燈光塑造讓業(yè)主眷戀其中的環(huán)境氛圍……

  大師學(xué)院:最后,您對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的未來(lái),有什么樣的期望和寄語(yǔ)?

  孫一鳴:目前,中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)依舊很不均衡,全國(guó)各城市的設(shè)計(jì)師水平參差不齊,有太多的設(shè)計(jì)師只會(huì)做商業(yè)設(shè)計(jì),不斷迎合甲方的需求變更,弄得自己疲于奔命、十分被動(dòng),這無(wú)疑是個(gè)危機(jī)。在我看來(lái),設(shè)計(jì)師必須在設(shè)計(jì)作品中,表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)理念,若是只會(huì)商業(yè),那最終就只能失業(yè)。

  我希望,通過(guò)金堂獎(jiǎng)大師學(xué)院這個(gè)平臺(tái),讓更多設(shè)計(jì)師吸收到設(shè)計(jì)業(yè)界的尖端思想,從原先的被動(dòng)乙方,變?yōu)榧追娇臻g體驗(yàn)的導(dǎo)演,從而化被動(dòng)為主動(dòng),化危為機(jī),謝謝!

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