首頁即時(shí)動(dòng)態(tài) 教育部回應(yīng)家長(zhǎng)大量囤積教輔教材，不囤教材家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

教育部回應(yīng)家長(zhǎng)大量囤積教輔教材，不囤教材家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

來源：家居百科時(shí)間：2021年09月24日 19:45

??23日，教育部召開通氣會(huì)。針對(duì)有家長(zhǎng)擔(dān)心買不到教輔教材，從而選擇囤積輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家長(zhǎng)現(xiàn)在沒有必要擔(dān)心，培訓(xùn)材料區(qū)分為學(xué)科類和非學(xué)科類進(jìn)行管理，家長(zhǎng)最關(guān)心的是學(xué)科類的材料。根據(jù)剛剛出臺(tái)的管理辦法，學(xué)科類培訓(xùn)材料實(shí)行的是嚴(yán)格的雙審核制度，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行審查的基礎(chǔ)上，教育部門進(jìn)行審查。只有審核之后的材料才是適用材料，其科學(xué)性，思想性，適宜性才有保障。此外，培訓(xùn)材料不是越多越好，要優(yōu)中選優(yōu)，精中選精，不要大量囤積未經(jīng)審核的輔導(dǎo)材料，要把減輕孩子課外負(fù)擔(dān)作為首要目標(biāo)進(jìn)行考量。

??即使“雙減”政策在依次落實(shí)，但是家長(zhǎng)們的態(tài)度依舊是兩極分化，支持雙減的家長(zhǎng)都認(rèn)為合理減輕孩子負(fù)擔(dān)，不用擔(dān)心額外的輔導(dǎo)課以及培訓(xùn)班講解新的課程知識(shí)，緩解了孩子身心健康。認(rèn)為雙減不合理的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，家長(zhǎng)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，輔導(dǎo)教材能夠提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，以及未減少的條條框框反而讓自己孩子學(xué)習(xí)更難進(jìn)一步。延長(zhǎng)了的學(xué)校時(shí)間與家長(zhǎng)工作時(shí)間重疊，既沒有讓孩子學(xué)習(xí)更減壓，反而讓家長(zhǎng)事兒更多。

??說來說去家長(zhǎng)們還是很重視孩子的成績(jī)的，畢竟不管怎么“雙減”，初中升高中的指標(biāo)依舊需要“考”上去。高中升大學(xué)的名額依舊沒發(fā)生改變，所以很理解家長(zhǎng)們的焦慮，但是依靠囤積輔導(dǎo)教材確實(shí)不是明智的選擇，想利用輔導(dǎo)教材開闊視野還能通過電子版，這樣更能省錢還能省占用率，例如網(wǎng)課的實(shí)踐，已經(jīng)表明線上教育是非?？扇〉?，孩子們可以通過線上教育隨時(shí)使用。例如電視TV端就能通過當(dāng)貝教育，小學(xué)課堂同步以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等應(yīng)用來學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

??當(dāng)貝教育是一款專門做TV端的K12課程應(yīng)用，里面包含多家優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)內(nèi)容,通過智能推薦、精品專題、品牌專區(qū)等多種方式，就能為孩子精準(zhǔn)定制課程、課外輔導(dǎo)、課堂習(xí)題、讓孩子掌握教材知識(shí)的內(nèi)容還能拓展課外學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)及方法。

??小學(xué)課堂同步內(nèi)容全面覆蓋小學(xué)1-6年級(jí)語、數(shù)、英三大科目的課程，同時(shí)還提供各科的同步課本、課程講解，還有滿分作文、必考點(diǎn)等專項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)專項(xiàng)，掌握課外的輔導(dǎo)教材不也是更加方便便捷。

??學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)更是由中共中央宣傳部主管，其中中小學(xué)課堂更是組織了上百位北大、清華、哈佛畢業(yè)名師，全國(guó)特級(jí)教師的課程，并且應(yīng)用里的素養(yǎng)類、學(xué)習(xí)指導(dǎo)類、家長(zhǎng)類，植物學(xué)，名勝古跡，歷史學(xué)等等，都是權(quán)威發(fā)布，這些比起輔導(dǎo)教材，是不是更有用呢？但是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)只有少數(shù)地區(qū)可以使用TV版，更多是移動(dòng)端的使用，但是可以利用手機(jī)投屏哦！

??以上應(yīng)用都可通過電視下載或者當(dāng)貝市場(chǎng)安裝，如：通過當(dāng)貝市場(chǎng)搜索“DBJY”首字母就能直接安裝！

??在筆者看來，教輔材料的數(shù)量不重要，因?yàn)閷W(xué)生們每天學(xué)習(xí)的壓力還是非常大的，低質(zhì)量的教輔材料浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還起不到作用。為孩子選擇一本適合孩子自身學(xué)習(xí)情況的教輔材料才是正確的，家長(zhǎng)應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)，選擇到適合孩子的教輔材料才是家長(zhǎng)們?cè)撟龅?。但是同時(shí)也需避免部分家長(zhǎng)“貪多”哦，畢竟孩子提高成績(jī)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是好事，但切記不要“雞娃”。